不少備考國家電網(wǎng)的同學(xué)都想了解,入職后會(huì )做哪些工作。一般來(lái)說(shuō)同學(xué)們在入職后都被分到一線(xiàn)班組,今天小思來(lái)和大家分享一下,多數同學(xué)想要去的調控運行班和經(jīng)常被排斥的輸電運檢班有哪些區別?


調控運行班是國家電網(wǎng)的技術(shù)崗位,負責電力系統的調度、監控與指揮。主要職責包括:電網(wǎng)實(shí)時(shí)監控、調度與決策、應急指揮、技術(shù)支持等。
調控運行班可以持續學(xué)習較為先進(jìn)的技術(shù),職業(yè)發(fā)展路徑也較為清晰,有機會(huì )轉向管理層或走技術(shù)路線(xiàn),且工作場(chǎng)所以室內為主。
但與此同市調控運行班也會(huì )面對較為復雜的問(wèn)題和一些突發(fā)的事件,同時(shí)實(shí)行倒班制,對專(zhuān)業(yè)知識要求較高,工作中也需要學(xué)習和考核。

輸電運檢班主要負責輸電線(xiàn)路及設備的巡檢、維護與搶修,主要職責包括:線(xiàn)路巡查、維護與搶修、設備管理等。
輸電運檢班可以更好地將理論知識和實(shí)際操作相結合,同時(shí)可以磨練實(shí)踐經(jīng)驗,掌握高空作業(yè)、帶電作業(yè)、設備維護等技能,是國家電網(wǎng)中不可或缺的。
但需要長(cháng)期戶(hù)外工作,有時(shí)可能需要去偏遠地區,面對極端天氣,對體力要求較高,同時(shí)可能會(huì )接觸到高壓設備等。

?工作性質(zhì):調控運行班以腦力勞動(dòng)為主,注重數據分析、邏輯決策和團隊協(xié)作,技術(shù)含量較高;而輸電運檢班則是以體力勞動(dòng)為主,強調現場(chǎng)操作、應急能力和抗壓能力。
?工作環(huán)境:調控運行班主要在室內進(jìn)行調度中心工作,環(huán)境較為穩定舒適;而輸電運檢班則需長(cháng)期在戶(hù)外作業(yè),并且需要適應復雜多變的環(huán)境。
?職業(yè)發(fā)展:無(wú)論是調控運行班組還是輸電運檢班組,都有較為清晰的職業(yè)發(fā)展路徑,相對而言調控運行班組走專(zhuān)家路線(xiàn)較有優(yōu)勢。而輸電運檢班組豐富的一線(xiàn)經(jīng)驗,有崗位空缺時(shí),在內部競聘中也是很大的加分項。

同學(xué)們在入職國家電網(wǎng)后,一般會(huì )經(jīng)歷培訓(市培、省培和國培),之后進(jìn)入輪崗期和定崗期。崗位分配一般會(huì )根據以下幾個(gè)方面進(jìn)行考量:
?班組崗位空缺
班組崗位空缺是崗位分配的重要前提,在輪崗結束前,各班組長(cháng)根據缺編情況、工作強度、性格匹配度等方面像人資提交人員需求名單。
?專(zhuān)業(yè)匹配度
國家電網(wǎng)從招聘到錄用都非常重視專(zhuān)業(yè)與崗位的匹配度,不同專(zhuān)業(yè)的同學(xué)也會(huì )根據專(zhuān)業(yè)知識的不同,被分配到不同的崗位。
?個(gè)人表現
雖然說(shuō)培訓期間和輪崗期間的表現一般不會(huì )影響到轉正,但對崗位分配是有一定影響的,在培訓期間和輪崗期間,表現較好的同學(xué)也會(huì )被優(yōu)先分配到較好的崗位,所以同學(xué)們還是要重視哦~
綜合以上因素等,由人資進(jìn)行統籌分配,公示結束后,同學(xué)們就可以到具體班組進(jìn)行工作了。
*不同單位分配方式不完全相同,以各單位實(shí)際為準。
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以上就是今天的全部?jì)热荩?/span>如果還有其他問(wèn)題可以在文末“預約”進(jìn)行提問(wèn),小思都會(huì )一一回復,陪伴同學(xué)們的備考全程~
小思給大家準備了電工類(lèi)專(zhuān)業(yè)所考察的七科專(zhuān)業(yè)課思維導圖

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